Two stars and one wish – utvärdering läsåret 15-16

DSC01390

I dag var det sista lektionen med ena gruppen i åk 3. Eleverna fick sätta sig på golvet och lägga ut sina bilder för att välja ut sin ”bästa” bild. Vad är då den bästa bilden? Detta är de kriterier jag gav eleverna i åk 3.

Den bild som:

  • gör dig glad
  • får dej att känna dig stolt
  • där du känner att du har arbetat bra

DSC01392 DSC01393

Efter att eleverna valt sin bild fick de göra varsin självbedömning enligt ”Two star and one wish”.  Detta är något vi kommer att arbeta mer med i åk 4.

De fick även göra en utvärdering av bildlektionerna i åk 3. Jag har ett arbetsblad med bla följande frågor:

  • Vilken har varit den bästa bilduppgiften, varför?
  • Hur förklarar du konst?
  • Vilka är primärfärgerna?
  • Färgmatte –  vilka färger behöver du för att få orange, lila och grönt?
  • Skriv tre saker som du har lärt dig på bildlektionerna.
  • osv…

DSC01391

Innan de gick fick de lägga sina saker i en påse som de fick ta med sig hem. två böcker fick de lämna till nästa år. Skissboken och teckningskursen. De la dessa böcker i ett nytt kuvert och fick skriva namn och åk 4 på 🙂

Sidekicks på rIKTigt

Kring vår undervisning och elevernas lärande.

höjdarna0506

Välkommen till klass 5 och vår resa mot kunskap!

backaskolan04

Kunskap är coolt!

Ateljén

A history inside a classroom art

clubestet målarskola

clubestet är en målarskola i västra Göteborg

maljonIT

undervisning i IKT/engelska årskurs 8

backaskolan05

Smart is something you get - not something you are!

Bildoformsidan

På denna hemsida hittar du det mesta som har med bildämnet att göra.

gunillaalmgrenback

IKT och specialpedagogik

ThereseLinnér

att leva är att lära - att lära är att leva

IKTsidan

Lust, motivation & lärande

Art med Artale

Sunnerbyskolans bildsal

Mitt öppna klassrum

flippad undervisning

Lärande Perspektiv

Åsa Anevik bloggar om utveckling, lärande, IKT och kreativitet

TwistedSifter

The Best of the visual Web, sifted, sorted and summarized

%d bloggare gillar detta: